Sustentabilidade em tempos de covid - Mónica Simão - 9ºC

 A Mónica Simão deixou o seu contributo sobre os prós e contras destes tempos de covid-19 que vivemos no que respeita à sustentabilidade (ambiental, social, económica, educacional e mesmo na saúde). Uma reflexão que mostra o espírito crítico dos nossos alunos e nos dá esperança no futuro. Aqui fica:

"Em 2019 era considerado inalcançável atingirem-se as metas do Acordo de Paris sobre o clima mas, em 2020, devido à pandemia houve uma drástica diminuição de emissões de gases com efeito estufa.

A pandemia veio prejudicar a economia a nível mundial, milhões de pessoas ficaram desempregadas, os cuidados de saúde foram postos à prova… Os governos passaram a investir no bem-estar coletivo, contribuindo na saúde, bem-estar e nos apoios à comunidade e não nos seus interesses individuais.

Esta pandemia veio-nos mostrar imensas coisas principalmente alertar-nos para as possíveis consequências, ainda mais drásticas, do aumento do efeito estufa. Estudos dizem que o número atual de mortes devido às doenças infeciosas equivaleria ao número de mortes causadas pelo aquecimento global. O Governo deveria ter uma reação tão rápida neste caso como teve com a pandemia. Neste momento vários governos estão a contribuir, mas não o suficiente. Apenas 1% dos 11 mil milhões de dólares no mundo é gasto na economia verde.

Esta pandemia veio mostrar que talvez possamos reconstruir a economia mais “verde” com novos e diferentes empregos. No entanto as empresas de combustíveis fósseis mais conhecidas continuam a receber subsídios altíssimos.

A pandemia também contribuiu para o realce da violência e da diferenciação das raças tendo prejudicado a raça negra. Os grupos minoritários foram multados pela polícia durante o confinamento. Também se pode verificar isso no movimento Black Lives Matter. As consequências das alterações climáticas também refletem estas desigualdades e, se verificarmos bem, a pandemia e as alterações climáticas têm consequências “semelhantes”.

Depois desta pandemia, temos de pensar muito bem em como a economia se irá restaurar, porque o mais importante é a saúde das pessoas e o bem-estar do planeta. Temos de passar de uma economia de acumulação para uma economia de distribuição. O dinheiro gasto com a COVID-19 foi três vezes mais o dinheiro gasto com a crise financeira de 2008 e o mesmo deve acontecer com a situação das alterações climáticas."

Sustentabilidade em tempos de covid - Beatriz Lopes - 9ºC

 Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, foi proposta a análise crítica de um artigo, a partir do qual os alunos do 9ºC deram as suas opiniões sobre os problemas que vivemos atualmente e as críticas e sugestões que apresentam. A Beatriz Lopes diz-nos o seguinte:

"O ano de 2020 foi um dos piores anos para todo o mundo: lojas fecharam e as pessoas ficaram desempregadas. Um dos únicos pontos positivos foi a diminuição dos gases de estufa.

Houve várias mudanças ecológicas pois as pessoas ficaram em quarentena, impedidas de ir à rua. Houve uma queda abrupta na economia, uma vez que com o desemprego não recebiam dinheiro e portanto também não compravam.

No entanto o país tentou sustentar-se, os hospitais estavam cheios com os internamentos, as morgues estavam sobrelotadas com o número de mortos. Estamos à espera que a pandemia passe, o que vai demorar porque já vamos no primeiro quadrimestre de 2021 e ainda aqui andamos e andamos mal.

Já vai havendo solução para a covid-19, mas existem pessoas prioritárias como os profissionais de saúde e os idosos, enquanto isso temos de criar imunidade de grupo. Ainda não foi criada uma vacina para menores de 18, mas nós ainda somos jovens somos mais resistentes, mas, mesmo assim, há jovens nos cuidados intensivos.

As crianças e jovens estão a ter aulas online o que implica os encarregados de educação ficarem em casa e não receberem o ordenado.

Existe um pequeno subsídio que lhes é dado, mas não é o mesmo. Há casos em que os pais podem ir trabalhar e os filhos podem ficar sozinhos em casa, mas nem todos são assim.

Vamos esperar que isto melhore cumprindo escrupulosamente todas as regras."

Cyberbullying - Joel Sousa, 5ºB

No âmbito do tema “Media”, os alunos do 5º B desenvolveram diversos trabalhos. Uma das maiores preocupações é a questão do bullying e, neste caso, do cyberbullying. Fica o trabalho realizado pelo aluno Joel Sousa.

Trabalhos de Cidadania do 8.º A - Padlet

 

Educação ambiental - 6º A

Na sequência da chuva de ideias sobre Educação Ambiental, os alunos do 6ºA construíram o wordart que aqui apresentamos. Mostraram estar conscientes do seu papel enquanto guardiões do planeta Terra, nomeadamente aproveitando este tempo em que a escola se processa online, para ter cuidados adicionais na separação dos resíduos.

Educação Ambiental - 6º C

Também os alunos do 6º C (1º turno) fizeram um wordart com base nos conceitos relacionados com o domínio em desenvolvimento na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Demonstraram o seu conhecimento e a preocupação em tornar a Terra num sítio mais limpo e harmonioso para habitar.

Educação Ambiental - 6º B

Os alunos do 1º turno do 6º B construíram um wordart com base num brainstrom (chuva de ideias) sobre o domínio em debate na disciplina. O resultado demonstra a perceção dos alunos sobre a importância de tratarmos bem o nosso planeta.